第190章 我不是兽医
再度坐在审讯室中，李昌明还是没有任何紧张感，这让我打心理战的想法扑了个空，只能单刀直入。
我问他为什么要自己回来，他很淡定的回答说手机和钱包还被我们扣着，快走到学校了才想起来。
我有些郁闷，从警局到学校开车都要近半个小时，他就这么走回去。而且回去后才发现手机和钱包没拿，我不知道他是心大，还是平时就这样马虎。
难怪我带队去学校抓他会扑空，他那个时候估计才走了一半的路程，我们完美错开。
不过仔细想一想，他能被从王春雷教授的口中说出来，肯定不是什么庸辈才对，或许他平时就对这些身外之物不太看重，这才会忘记。
不知不觉中，我对他的怀疑再度减轻，这样一个人真的会是这起尸体解剖案的杀人犯吗，怎么看也不像啊。
尤其是他主动会警局，就像吃饭喝水一样简单，我迄今为止没有见过任何一个犯罪份子会主动来警局。他们对警察有一种天然的恐惧，即便他们表现的很不在意，实际我怕询问了每一个被我抓住的罪犯，在他们的心底，警局就是一个禁地。
可是李昌明却反其道而行之，不仅上次例行询问要到警局，现在又主动回来。当然不排除这是他排除嫌疑的障眼法，可是我更感觉他是有恃无恐。
“莫非凶手真的不是他？”
我有些动摇了，但抓都抓了，总不能审都不审就把他放了。并且这次我抓他本就不是因为尸体解剖案，而是为了吴世明的事情，我想从他的口中得知一个完整的吴世明。
根据他针对吴世明，以及说过的那些无厘头的话来看，他一定是知道吴世明这个人的性格缺陷。
不过根据上午他的态度来看，他这个人很倔，需要想办法让他开口才行。
从陈世木的口中，我得知吴世明很有可能性取向有问题，我想李昌明对他评价低的原因就是这个。既然他接受不了，那么我就准备从这方面入手，刺激他开口。
只不过想要得到目的，需要牺牲一下自己，为了让他开口，我做了两手准备。
十分钟后，我重新回到审讯室，李昌明抬头看了我一眼，问我还有没有事，没事的话他想要回家做饭。
我告诉他警局有食堂，他想吃什么我可以让小刘帮他去打，他摇摇头说不用了，外面的饭吃不惯。
进入正题，我打开监控，开始审讯。第一个问题，关于介绍自己，这一点李昌明很配合。
李昌明，男，年龄三十三岁，未婚，父母双亡，目前孤家寡人一个。现就职与江城医科大学解剖学担任课任老师，同时负责解剖楼的值班与设备的维护。
第二个问题，关于案发当天的十一点到第二天早上六点他在哪里，是否有不在场证明。
这一点他之前已经回答过，不过现在才是正式的审问，所以必要的流程还是要走到。他的回答和之前没有太大的出入，十一点到第二天早上六点他在睡觉，没有不在场证明。
第三个问题，也是我准备已久的问题：“你怎么看待同性恋这个问题。”
听到我的这个问题，他低垂眼眸终于抬了起来，眼底深处闪过一丝厌恶之色。但被他很好的掩饰了，如果不是我一直紧盯着他的眼睛，恐怕还真发现不了。
他回道：“没什么看法，每个人都有喜欢的权利，只要不在我的面前就行了。”
“那如果在你的面前会怎么样？”我再度问道。
他拳头不由得攥紧，然后有松开，抿了抿嘴唇，撇开目光。他说无所谓，反正他自己又不是同性恋，别人怎么样和他无关。
他说的口不对心，不过我也没有太过纠结这件事，而是给旁边的小刘使了个眼色。小刘不情愿的站了起来，走到我的面前，深深吸了一口气。
我的目光一直注视着李昌明，他见到小刘走到我旁边，不由得挺直了身子，眼睛瞪大，目光炯炯的看着我们。
我点了点头，小刘俯下身，对着我的嘴唇吻了下来。当然没有真的亲上，不过是借位而已，但李昌明还是不由自主的呼吸急促起来，拳头紧紧的攥紧，咬着牙齿，怒视着我们二人。
“砰！”
他重重的颠了一下椅子的扶手：“够了，你们还有没有羞耻之心！”
我见目的达到，把小刘推开，装模作样的擦了擦嘴唇，笑着看李昌明：“你不是说和你无关吗”
“你不就是想知道吴世明的事情吗？没必要这样来刺激我，我都告诉你！”他从牙缝中祭出这句话，尽管他知道我和小刘是在演戏，可是他还是无法忍受。
我心里笑着，如果我们不这么做你可能和我们说实话吗，但我也没有说出口，示意他继续说。
事情还要从五年前吴世明刚升入大二开始说起，李昌明是他的解剖课的课任老师，同其他的老师一样，他也很好奇这个被称作天才的同学到底是怎么样的三头六臂。
才开始都是理论课，以及观察课，学生基本没有自己动手的能力。在理论课上，吴世明的表现就很亮眼，他总能一针见血的回答出李昌明提问的问题，并且以此延伸出很多的问题，让李昌明给他解惑。
基本每堂课都是吴世明和李昌明的戏台，其他的学生就是观众，一堂课下来，李昌明才反应过来，今天的课程还没有讲。
他发现吴世明很喜欢表现自己，从来不顾及其他同学的感觉。不过他只是当做天才的怪癖，因为他也有怪癖，遇到那种不喜欢学习的学生时，就忍不住的发火。
所以每一堂课，他都要用半节课的时间去和吴世明争论一些问题，他已经很久没有那种感觉了，和一个学生争的脸红脖子粗。
其他同学虽然当时听不懂，但也在潜移默化的被改变着，学识也逐渐渊博了起来，致使他教过的学生，学习成绩都是A以上。
他有的时候很好奇，就问吴世明为什么知道那么多，吴世明说他的父母都是医学教授，去世前留下了很多他们的实验资料。他小时候闲着没事，就常常翻看，也就记在了脑海里。
听到这里，李昌明皱了皱眉头，有些反感，说严重了这就是抄袭，盗取。不过吴世明是他们的儿子，并且夫妇二人也已经死亡，李昌明只是感觉不舒服而已。
他问吴世明自己有没有亲自做过这些理论实验，吴世明摇了摇头，说没有，他向李昌明提问和争论的问题，就是他的父母还没有写出结论的地方。
李昌明告诉吴世明，自己可以破例带他去进行理论实践，这一点他早就和学校申请，学校的态度是全力培养这个天才学生。
可是李昌明却知道，这个学生并不是什么天才学生，只不过是盗取了他父母的研究成果而已。
其中吴世明提出的很多问题，连李昌明都得不出答案。这也很正常，毕竟这是两名教授合力研究的案题，如果他能全都回答上来，他也是教授了。
虽然吴世明在解剖方面的理论知识都是从他父母那里得来，但他操刀的天分确是确确实实，李昌明甚至怀疑他是否真的是第一次解剖尸体。
在当时，他的手法比之一些研究所还要好，虽然无法做到刮骨不留痕，但误差也是非常小了，如果是在做手术，基本不会给病人造成任何伤害。
但他的天分仅仅表现在解剖尸体上，对于一些小动物，兔子白鼠一类的，他确实是什么也不动，甚至连杀都不会杀。
他的理论知识确实做的很好，实际操作的伤害弊端就出来了，因为理论毕竟是理论，手法是需要经过长时间练习的。
按理说，能够解剖尸体，就能够解剖小动物。但吴世明确是不同，他对尸体的理解非常深，对小动物确实一片空白。
李昌明没有多想，毕竟不可能所有的地方都是天才，那样未免对其他人太过不公平。他很耐心的去教吴世明，但吴世明却并不领情，他说以后当的是医生，不是兽医，为什么要学解剖动物的尸体。
这句话着实把李昌明问的一愣，很多药理实验，以及涉及到神经以及一些重要器官，都要从小动物身上来练习，才能去人体上进行操作，避免造成重大的医疗事故。
不过吴世明对于尸体的解剖，确实很熟练，熟练的让李昌明都不相信他是第一次操作。
如果只是手术的话，吴世明现在确实可以做，李昌明想反正以后他实习的时候这些都要学会，所以也就没有太过强迫他。
只不过在他的心里面，已经将吴世明这个人打上了一个不稳重的标签，好感度直接掉了一大截。
这些都不是重要的，真正让李昌明对吴世明改变了看法是另外一件事，与我猜测的不同，这件事并不是他发现了吴世明是同性恋。